感覚統合訓練を受ける

　発達障害（神経発達症群）の人が勉強がうまくできない、あるいは日常生活を円滑に過ごすことができない原因としては、五感（視覚、聴覚、触覚など）それぞれ、あるいは五感と運動機能などとの感覚統合がうまくいっていないことが考えられます。この部分の統合がうまくいっていないと、

といった発達障害の人がよくもつ困りごとが出てしまうことがあります。

感覚統合訓練はこういった困りごとを改善するプログラムの１つです。

特に幼児期に取り入れることで、子供の発達をサポートできると考えられています。

感覚統合訓練には例えば

といったものがあります。

　重要なのは、子供さんが楽しんでするようにすることです。「遊び」を通じて、子供さんは体の使い方や感覚の違いを学んでいきます。

　具体的には、ジャングルジムやトランポリン、おしくらまんじゅう、粘土遊びといった、子供なら普通にする遊びをするのですが、大切なことはそれぞれの当事者・子供さんの特性に合わせてプログラムを組むことです。子供さんたちの感覚情報の処理の度合いは本当に人によって違うからです。

　感覚統合訓練は、障害児教育施設や地域の発達支援センターでは、障害をもっているお子さんは公費の補助を受けることができるときがあります。あるいは医師からの診断書があれば、専門の病院での治療を公費で受けられることがあります。

　原始反射の統合ワークが胎児期や乳児期の反射を統合するワークである一方、感覚情報の処理に焦点を当てるのが感覚統合訓練です。この２つは違うアプローチではありますが、対立するものではなく、かなり関連した分野であり、

原始反射の統合は、感覚統合療法の重要な一環となります。

身体的なアプローチとしては他に、ドーマン法などがあります。