世界が２次元に見えている

先日「２次元に行きたい」でご説明しましたが、発達障害（神経発達症）の人の中にはアニメなどの世界に異常に執着する人がいます。その理由としては、

１，キャラクターの顔を判別しやすい（現実の人間の顔の表情を読むのが苦手）

２，コミュニケーションが彼らにとっては理解しやすい

というのがあるのですが、他にも理由があります。

それは、当事者の視覚機能の問題で、

本当に現実世界を２次元の画像を重ねたように見ている

という人がいる、ということです。

ある生徒さんは、目の機能に問題（両眼視機能の異常？、近くを見るときに両眼がうまく寄らず視野が交差しない、眼球運動の協調性が弱い—輻輳不全？）があり、大学の眼科で検査を受けたのですが、そこで、「この子は、平面の映像を重ねたように見えている」と言われたそうです。

このタイプの視覚機能をもっている人の場合、勉強をする際にいろいろと困難になることがあります。

目の移動ができないために、非常に狭い視野しか見ておらず、問題の全体を見ていない、あるいは重要な「注」や図表が書いてあるのに気が付かない、ということがあります。また、本人自身は気がついてない「盲点」が多く、場所によっては全く見えていない、見ていないということがあります。現実世界を２次元の画像を重ねたように見えているために、距離感がわからないことが多かったり、（本人の主観的には）探したい情報が画像の中で埋没してしまい、見たい情報を掴むことができない、ということが起こります。

２次元に親和性をもつのはむしろ自然

このような視覚的な特性を持っている場合、３次元（現実世界）よりも２次元の世界（アニメや映像）の方により親近感を感じるのはむしろ当然だと言えるでしょう。彼らにとっては２次元の画像が貼り合わされた情景が本来の姿なのです。

「立体視障害（ステレオブラインドネス）」または「両眼立体視の欠如」

医学的・視覚心理学的には「立体視障害（ステレオブラインドネス）」または「両眼立体視の欠如」と呼ばれます。

症状

• 物体の奥行きや立体感が認識できない
• 世界が平面的に見える（まるで2D映像を重ねたよう）
• 距離感の把握が困難（階段の段差や車との距離など）
• 視覚疲労や集中困難を伴うこともある

原因とメカニズム